Учні всіх класів під керівництвом педагогів спілкувалися про доброчесність у академічному вимірі, про конфлікт інтересів, корупцію та шляхи її запобігання. Діти почерпнули нові знання та поділилися ідеями, як стати частиною доброчесного навчального середовища. У формі бесід, дискусій, ігор та рухливих вправ нові знання засвоюються значно ефективніше. А наймолодші ліцеїсти мали змогу ступити на стежинку доброчесності за допомогою ресурсної вправи, збираючи листочки - добрі вчинки.
Дякуємо НАЗК за чудові ідеї, а вчителям за їхнє творче втілення.
